SMPN13 PUNYA RADIO

Menengok Sekolah di Pinggir Kota Menjelang PSB (3)

SMPN 13 Unggulkan Prestasi Olahraga, Punya Pemancar Radio

Kamis, 18 Juni 2009 - 10:25:00

|

Pro Kaltim

|

Dibaca : 949 Kali

Selama ini, sekolah-sekolah pinggiran mungkin hanya dipandang sebelah mata. Hal ini, karena letaknya yang dekat dengan perkampungan yang jauh dari keramaian kota. Padahal, banyak sekolah pinggiran yang berprestasi dan memiliki sarana lengkap.

Misalnya, SMP 13 Samarinda Lempake yang memiliki prestasi di bidang olahraga. Ada beberapa siswa di sekolah ini merupakan atlet binaan Pusat Pembinaan Latihan Pelajar (PPLP) Kaltim.

Wakil Kepala SMPN 13 Samarinda, Arnekad mengatakan, memiliki siswa yang menjadi atlet merupakan keuntungan tersendiri bagi sekolah ini. Meski begitu, masih ada sejumlah kendala terkait jadwal sekolah dengan jadwal training centre (TC) di PPLP Kaltim.

Sedangkan solusi yang ditawarkan, yaitu dengan memberi jam tambahan kepada atlet. “Biasanya, guru datang ke PPLP atau siswa yang menemui gurunya,” ujarnya.

Sekolah ini memang cukup jauh dari tengah kota. Kurang lebih 2 Km dari Jl DI Panjaitan, tepatnya

SKOI UN DI SMPN 13

20 Siswa SKOI UN di SMPN 13 Samarinda

April 26, 2011 by admin  
Filed under Kalimantan Timur

Berikan respon

SAMARINDA – vivaborneo.com, Sebanyak 20 orang siswa Sekolah Menengah Terpadu Negeri Khusus Olahragawan Bertaraf Internasional (SKOI) Kaltim mengikuti ujian nasional (UN) tahun ini di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 13 Samarinda.
“Pekan lalu siswa SKOI Kaltim untuk jenjang SMA telah mengkuti UN di SMA Negeri 9 Samarinda dan hari ini selama empat hari kedepan dilanjutkan ujian untuk jenjang SMP yang diikuti 20 orang siswa terdiri dari tujuh pria serta 13 wanita,” ujar Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Dinas Pemuda dan Olahraga (Dispora) Kaltim Dr H Sigit Muryono, usai melakukan monitoring UN siswa SKOI Kaltim di SMP Negeri 13 Samarinda, Senin (25/4).
Selain siswa SKOI yang mengikuti UN di SMP Negeri 13 Samarinda, juga terdapat siswa Pusat Pembinaan dan Latihan Pelajar (PPLP) Kaltim yang masih menjadi tanggungjawab Dispora Kaltim  mengikuti UN di sekolah tersebut  sebanyak 12 orang.
Menurut Sigit, pada dasarnya SKOI Kaltim telah memiliki ijin operasional dari Dinas Pendidikan  Kota Samarinda, namun demikian karena sekolah ini memiliki kekhususan maka harus didukung pula dengan paying hukum yang lebih jelas.
Sama seperti halnya dengan sekolah-sekolah khusus olahraga lainnya di Indonesia, maka SKOI Kaltim  masih menunggu surat keputusan bersama (SKB) Menteri Pendidikan Nasional (Mendinas) dengan Menteri Pemuda dan Olahraga (Menpora)  serta Menteri Dalam Negeri (Mendagri).
SKB tiga menteri tersebut ujarnya, merupakan payung hukum berdirinya SKOI Kaltim dan sekolah ini akan menjadi unit pelaksana teknis daerah (UPTD) yang akan berada dibawah satuan kerja pemerintah daerah (SKPD) Pemerintah Provinsi Kaltim.
Namun, dilihat dari kekhususan yang dimilikinya saat ini maka SKOI Kaltim akan tetap berada di bawah Dispora Kaltim walaupun akan berubah status sebagai UPTD. Hanya saja, sistem pembelajaran yang akan diatur, seperti sistem klasikal atau modul.
“Kalau sistem klasikal seperti sistem kelas yang diikuti siswa belajar berkelompok  dan tingkatan mengikuti sistem belajar mengajar dari kelas satu hingga kelas tiga. Sedangkan sistem modul adalah pola pengajaran yang diberikan hanya pada mata pelajaran dan dalam waktu tertentu,” jelasnya.
Dalam sistem modul ini dilakukan karena diupayakan untuk meningkatkan prestasi olahraganya dan tidak mengabaikan prestasi pendidikan. Oleh karenanya, dalam pola ini dapat saja dilakukan integrasi sistem pembelajaran.
“Sesuai dengan kekhususan yang dimiliki SKOI, maka pola pendidikan tetap diperhatikan walaupun  lebih prioritas pada prestasi olahraganya. Kedepan, SKB menteri tersebut akan menjadi payung bagi mendukung kegiatan sekolah ini, sesuai dengan harapan danm keinginan Gubernur Kaltim agar di daerah ini  akan lahir atlet yang mampu berprestasi olahraga dan unggul dalam berpikirnya,” harap Sigit Muryono. (vb/mas)

SMPN13 TERANCAM TAMBANG

Tambang Ancam SMPN 13 Samarinda

August 12, 2011 by admin  
Filed under Berita

Berikan respon

SAMARINDA – vivaborneo.com, Akitifitas tambang batubara dan kegiatan cut and field untuk perumahan di belakang SMPN 13 Samarinda di Lempake tidak hanya menganggu proses belajar dan mengajar, tapi juga bisa mengancam keberadaan sekolah tersebut dimasa mendatang. Bagian bangunan sekolah yang sudah tidak bisa lagi difungsikan akibat ancama banjir dari kegiatan tambang batubara dan kegiatan cut and field adalah bangunan administrasi sekolah dan kepala sekolah dan ruang guru. Sedangkan dari 18 ruang kelas belajar, tujuh diantaranya bakal tenggelam bila tidak ditinggikan dalam waktu dekat.
Hal itu dikatakan Kepala SMPN 13 Samarinda, Suryanto ketika dikonfirmasi keberadaan sekolahnya setelah ada aktifitas penambangan batubara dan pembukaan kawasan perumahan di dekat sekolahnya. “Sekolah saya itu setiap hujan datang dihantam banjir lumpur,” ujarnya.
Dikatakan, keadaan sekolahnya itu sudah dilaporkan ke Bidang Sarana Dinas Pendidikan Kota Samarinda. Untuk tahun ini ada digelontorkan dana sebesar Rp 500 juta untuk meninggikan lantai bangunan untuk ruang guru, administrasi, dan ruang kepala sekolah. “Pengerjaannya belum karena masih dalam proses lelang,” ujarnya.
Untuk tahun selanjutnya, Suryanto berharap ada tambahan dana untuk meninggikan tujuh ruang belajar sebab posisinya juga rendah.
“Dari 18 kelas yang kita punya, 7 kelas paling rendah posisinya. Kalau tidak ditinggikan bisa-bisa nanti kelas itu dipenuhi pasir setiap hujan datang,” paparnya.
Perusahaan tambang batubara yang aktif melakukan eksploitasi di Kelurahan Lempake tercatat antara lain PT Putra Nusantara Jaya, PT Mahakam Sarana Energi, dan CV Tri Mulia Abadi. Ketiga perusahaan tersebut sudah berkali-kali dikomplain warga Lempake sebagai penyebab banjir dan rusaknya jalan umum, tapi tidak sekalipun ada bimbingan teknis dari Dinas Pertambangan dan Energi Samarinda dan Badan Pengelola Lingkungan Hidup turun ke lapangan memeriksa aktifitas ketiga perusahaan tersebut.
Saat ini Kecamatan Samarinda Utara termasuk kecamatan yang paling rawan bencana banjir dan tanah longsor akibat adanya perubahan bentang alam, baik karena aktifitas tambang batubara maupun dibukanya kawasan untuk perumahan. Dari lima titik rawan banjir di Samarinda Utara tersebut, ada dua titik paling parah, yakni perempatan Jl KH Wahid Hasyim di Kelurahan Sempaja Selatan dan di jalan poros Lempake.
Banjir di perempatan Jl KH Wahid Hasyim menggenangi jalan KH Wahid Hasyim hingga 1000 meter ke Jl A Wahab Syahrani. Warga yang paling menderita adalah yang tinggal di Jl A Wahab Syahrani IV. Sedangkan banjir di jalan poros Lempake menggenangi pemukiman warga di empat rukun tetangga, masing-masing RT 9, 13, 14, dan 15. Setiap curah hujan tinggi sekitar 300 rumah  dimasuki air. Ketinggian air dari permukaan jalan yang sudah ditinggikan berkisar antara 30-50 cm.
“Setelah jalan di Lempake ditinggikan, masih tetap terendam air bila hujan lebat turun. Banjir selain menggenangi pemukiman penduduk juga menganggu proses belajar dan mengajar di SMPN 13 Lempake,” kata Camata Samarinda Utara Yanuar Rahmadani.
Menurut Yanuar, tiga titik rawan bajir lainnya juga berada di Sempaja Selatan yakni di jalan masuk ke Bengkuring sebanyak dua titik dan satu titik lagi ke Bengkuring Raya, yakni diseputar jalan Kastela. Sedangkan kawasan rawan longsor adalah di areal tambang Lana Harita, Sungai Siring.
“Kalau ada tanggul bekas galian tambang jebol, warga juga terkena dampak banjir lumpur,” kata Yanuar.
Kelurahan Lempake kini menjadi kawasan paling rawan bajir karena adanya aktifitas tambang dan pembukaan kawasan untuk perumahan yang meangkibatkan pendangkalan sungai-sungai yang hulunya di Tanah Merah dan melewati KRUS hingga ke depan Kantor Kelurahan Lempake.
Menurut Yanuar, dia sangat banyak menerima komplain dari masyarakat akibat adanya aktivitas penambangan batubara. Ada warga yang mendesak camat untuk menghentikan aktivitas tambang dan ada pula yang minta camat menghentikan keluar masuknya truk kontainer ke jalan lingkungan, serta minta pula camat menjadi mediator apabila ada sengketa antara warga dengan pengusaha tambang.
“Tapi semua permintaan warga itu tidak bisa dipenuhi camat sebab sekarang camat bukan lagi kepala wilayah,” ungkapnya.
Dikatakan pula, kewenangan camat sudah dipangkas sejak adanya UU No 32 Tahun 2004. Camat sekarang tak lebih dari staf dari SKPD  Pemerintah Kota Samarinda.  Dari itu kalau ada komplain dari masyarakat soal tambang dianjurkan menyampaikan ke Dinas Pertambangan. Kalau keberatan truk kontainer masuj jalan lingkungan silakan lapor ke Dinas Perhubungan.
“Tugas camat sekarang lebih pada tugas administratif saja,” kata Yanuar.
Lurah Lempake, Djoko ketika dikonfirmasi membenarkan kini wilayah pemukiman warganya paling rawan banjir. Ketinggian air setiap kali banjir di jalan poros hingga 75 cm, sedangkan di rumah-rumah penduduk bisa ampai 50 cm. Jalan lebih terendam karena posisinya lebih rendah dari lahan persawahan dan pemukiman penduduk.
“Setelah banjir besar bulan lalu, terpaksa pemerintah kota memperbaiki lagi jalan yang rusak. Sedangkan Pemprov Kaltim juga berpartisipasi melakukan pembersihan di anak-anak sungai,” kata Djoko.
Ia juga membenarkan, setiap kali banjir datang, surutnya memakan waktu satu hari lebih. Yang paling lambat surutnya adalah genangan air di jalanan. Sedangkan banjir yang juga menggenangi SMPN 13 Lempake juga sangat meganggu aktifitas belajar dan mengajar. Kalau banjir datang, siswa terpaksa pulang lewat kebun-kebun penduduk karena jalanan sudah terendam air setinggi 75 cm.
“Ada orangtua terpaksa menggendong anaknya pulang lewat kebun,” ujar Djoko. (vivaborneo/to)

BERITA KORAN

Selasa, 26 November 2013

Bhabinkantibmas Sosialisasi di SMPN 13

Tekan Angka Kecelakaan Lalu Lintas Remaja

MELIHAT tingginya angka kecelakaan lalu lintas pada usia remaja, khususnya bagi pengendara di bawah usia 17 tahun yang juga belum memiliki Surat Izin Mengemudi (SIM).
Anggota Bhayangkara Pembina Keamanan dan Ketertiban Masyarakat (Bhabinkantibmas) menggelar sosialisasi lalu lintas dengan mengunjungi beberapa sekolah.
Salah satunya di SMP Negeri 13 Jalan RA Kartini Kelurahan Lempake. Pada Senin (25/11) kemarin pukul 07.15 Wita, di halaman sekolah saat upacara bendera yang dihadiri Bhabinkantibmas.
“Ini merupakan program Mabes Polri pada 2013, yakni sosialisasi UU No 29 tentang berkendara di lalu lintas, juga karena meningkatnya kecelakaan lalu lintas dengan berkunjung ke beberapa sekolah,” ungkap Kapolsekta Samarinda Utara, Kompol Musliadi Mustafa melalui Bhabinkantibmas Aiptu Agus Purwadi.
Selama November, Bhabinkantibmas telah mengunjungi sebanyak 16 sekolah, termasuk SMP dan SMA/SMK. “Kunjungan ke sekolah ini untuk menekan tingginya angka kecelakaan berlalu lintas terutama remaja yang masih di bawah umur,” ujarnya.
Ungkapan Polsekta Samarinda Utara ini sangat beralasan. Lantaran kecelakaan dan pelanggaran berkendara didominasi oleh para pelajar dan remaja.
”Karena banyak siswa yang belum mengetahui peraturan dan pola mikir mereka masih labil, sehingga banyak yang berkendara secara ugal-ugalan di jalan tanpa memikirkan risikonya,” tambahnya.
Dengan kegiatan tersebut diharapkan angka kecelakaan lalu lintas menurun. Karena 20 persen angka kecelakaan melibatkan umur di bawah 16 tahun, pada anak di usia sekolah.
Di akhir sosialisasi tersebut, ia juga menyerahkan sejumlah cinderamata berupa topi, kaos, pin bertuliskan “Saya Pelopor Keselamatan Berlalu Lintas” dan buku UU Nomor 22 tahun 2009 tentang lalu lintas dan angkutan jalan.
“Minimal agar mereka bisa tahu tentang peraturan berkendara di lalu lintas dan apabila ditilang mereka bisa tahu pelanggaran apa yang mereka lakukan,” pungkasnya.
Sementara itu, Kepala SMPN 13 Sunyono mengatakan SMPN 13 pun mempunyai program yang bekerja sama dengan subinstansi baik dari kepolisian maupun lainnya. Dalam rangka bersama-sama mendidik para siswanya.(rm-4/soc/ici)

Contoh recount text

R.A. Kartini

    Every April 21 people in indonesia commemorate the kartini day. It is beautiful day for the woman because we celebrate the birth of great lady R.A. Kartini. Everyone knows who Kartini is. She is our national heroine and a great lady with the bright idea.

    Kartini was born in 1879 April 21 in mayong jepara. Her father was Rama Sosroningrat a Wedana (assistant of head of regency) in mayong. Her mother, Ma Ngasirah was a girl from Teluk Awur village in Jepara as the daughter of a noble family, she felt luck because she got more than the ordinary people got. She got better education than other children. In november 12 1903 she married adipati djoyodiningrat, the head of rembang regency. According to javanese tradition Kartini had to follow her husband. Then she moved to rembang.
 

    In September 13 1904 she gave a birth to her son. His name was Singgih. But after giving birth to a son, her condition was getting worse and she finally passed away on september 17 1904 on her 25 years old.

Now Kartini has gone. but her spirit and dream will always be in our heart. Nowadays Indonesian women progress is influenced by kartini's spirit stated on collection of letter "habis gelap terbitlah terang" or  from the dusk to the dawn.

Terjemahan
R.A. Kartini

      Setiap 21 April masyarakat di Indonesia memperingati hari kartini. Ini adalah hari yang indah untuk wanita karena kita merayakan kelahiran wanita hebat R.A. Kartini. Semua orang tahu siapa Kartini. Dia adalah pahlawan nasional kami dan seorang wanita hebat dengan ide cemerlang.

     Kartini lahir pada tahun 1879 21 April di Mayong Jepara. Ayahnya adalah Rama Sosroningrat seorang Wedana (asisten Bupati) di Mayong. Ibunya, Ma Ngasirah adalah seorang gadis dari desa Teluk Awur di Jepara yang merupakan putri dari keluarga bangsawan, dia merasa beruntung karena dia mendapat lebih dari pada orang biasa. Dia mendapat pendidikan yang lebih baik daripada anak-anak lain. Pada tanggal 12 November 1903 ia menikah dengan adipati djoyodiningrat, kepala Kabupaten Rembang. Menurut tradisi Jawa Kartini harus mengikuti suaminya. Kemudian ia pindah ke Rembang.

    Pada 13 September 1904 ia melahirkan anaknya. Namanya Singgih. Tapi setelah melahirkan seorang putra, kondisinya semakin parah dan dia akhirnya meninggal dunia pada 17 September 1904 berusia 25 tahun.

Sekarang Kartini telah tiada. Tapi semangat dan mimpi nya akan selalu berada di hati kita. Saat ini kemajuan perempuan Indonesia dipengaruhi oleh semangat kartini yang diyatakan dalam koleksi surat "Habis Gelap terbitlah Terang" yang ditulisnya.

contoh text narative

The story Snow White

 In earlier times there lived a , who named Snow White . He lived with his aunt and uncle because his parents died . One day she heard her uncle and aunt talking about leaving Snow White in the castle because they wanted to go to America and they did not have enough money to take Snow White with them . princess Snow White did not want her uncle and aunt to do this . So he decided to escape .

 The next day he ran away from home when her aunt and uncle were having breakfast , he fled into the wood . In the wood she felt very tired and hungry . Then she saw this cottage . She knocked but no one answered her so she went inside and felt asleep Meanwhile seven dwarfs came home from his work . They get into . There, they found Snow White woke up from his sleep . He saw the dwarfs . The dwarf said : " What is your name ? ' Snow White said , " My name is Snow White . " One dwarf said , " If you want , you can stay here with us . ' Snow White tells all about her story . Then daughter snow and the seven dwarves are now living happily ever after .

2.The  Origin of the city  Surabaya

  Once upon a time , there were two animals , Sura and Baya name . Sura is the name of the Beast is the Beast shark and Baya the crocodile . They live in the deep sea . After Sura and Baya were looking for some food . Suddenly, Baya see a nice goat . " Yummy is good , this is the most delicious lunch , " said Baya . ' No way ! This is my lunch . You greedy " Sura said . Later they fought for goats . After several hours of fighting, they were very tired . Feels tired of fighting , they live in different places . Sura Baya live in the water and stay in the country.

 Border is the beach , so they do not will fight again . Someday , Sura went to the ground and look for some food in the river . he was very hungry and there was not much food in the sea . Baya was very angry when he knew that Sura broke a promise . they fight again . They both punching and kicking . tail Sura Baya fight . Baya did the same thing to Sura . He bit very hard until Sura finally gave up and returned to the sea . Baya happy . named his final city of Surabaya .

3.The origin of the city of Banyuwangi

 Once Upon , there was a local ruler named King Sulahkromo thing . Prime Minister King has named Raden Sidopekso . Prime Minister 's wife has named Sri Tanjung . She is so beautiful and sweet that the king wanted her to be his wife . One day , the King sent the Prime Minister for long missions . While the Prime Minister went , the King tried to get Sri Tanjung . But the king failed .

  He was very angry and upset . So , when Sidopekso back , the King told him that his wife was unfaithful to him . Prime Minister is very angry with his wife . Sri Tanjung said that was not true . However , Sidopekso said that he would kill her . She took him to the river bank .

 Before he killed him and threw him into the river , he said that he will be proven innocent Once Sidopekso kill him , he threw his body into the river dirty . River soon became clean and start spreading the wonderful aroma and very fragrant . Sidopekso said , " ... Banyu Wangi ... Banyuwangi " . It means ' fragrant water ' . Banyuwangi proof of love born of noble and sacred . that's the origin of the town of Banyuwangi .

4. The to be king poor monkey wants

  Once happy monkey dance at gatherings of animals, and they are all very pleased with his performance that they elected him their king. A Fox, envying him the honor, discovered a piece of meat lying in a trap, and leading the Monkey to the spot, said that he had found a shop in the woods, but do not use it, he had been saving for him as treasure trove of his kingdom, and counseled him to seize it .

  Monkey approached carelessly and was caught in a trap, and on his accusing the Fox deliberately took him into a trap, he replied, "Oh Monkey, and you, with your mind like you, will be the King of animals?

5.Finding farmers Magic Box

 In the afternoon, there was a poor farmer . He lives with his wife . One day , he dug his field and found a very large box . He then store them in their homes . One sunny morning ,she dropped apples in the box . Suddenly, the box gets filled with apples . No matter how many apples were taken out , more apples going on inside the box . One day , forming dropping gold coins into the box.

  Simultaneously , Apple began to disappear and the box full of gold coins . Farmer soon became rich . After hearing that his son became wealthy , forming a father visiting couples . His father was not very strong . He could not go out to work again . So the farmer asked his old father to help him take the gold coins out of the box . His father worked hard , took the gold coins out of the box . When he was told that he was very tired and wanted to rest , the farmer yelled to him , ' Why are you so lazy Why can not you work harder old man said nothing and continued to work long Suddenly ? . man fell into the box , he died.

  As well as gold coins began to disappear and the box is filled with the dead . The former should be pulled out and buried . to do this , farmers have to spend all the money that had been collected earlier. When he had spent all his money , broke box . farmer was ugly as before, terrible ending.

6. Pinocchio And the wicked witch

 In a large pine forest in the country Italy , lonely . He always dreamed about having a child . Every day , he went to cut wood for the city people . One day , an idea illuminated his mind , the idea of crafting a puppet , that he would give the name of Pinocchio . He made the doll and at night , the puppet come to life ! One year of happiness and thriller passed , on Sunday morning , Gepetto told Pinocchio : it's my birthday soon , my little boy ! I hope you do not forget it ! Euuh , sure , I'm not ! Pinocchio felt awkward .

 He did not think about it . Gepettos birthday comes just three days ahead, and he had not prepared a gift . After a long night of reflecting , Pinocchio finally decided to offer a homemade chocolate cake to her as a gift . When the sun rose, Pinocchio was ready to go outside find the ingredients . The main problem was not even known he was in and the recipe.

 So after school , he decided to go ask someone for the ingredients to bake a cake . During his walk , Pinocchio , the wooden puppet , met shamans city . Hey , little boy , do you need help for your chocolate cake ? Hum You can help me ? , Tanya Pinocchio . Sure , I could . Follow me ! After walking a few minutes so , Pinocchio saw big , big , big huge candy house . They entered together and Pinocchio was caught by a large enclosure . Mouahahaha ! I was finally able to catch you ! you be mine , you will work for me ! , Said the evil witch .

  Pinocchio was terrified . When the guards came and took him out of the cage , he immediately ran very fast and he managed to escape . At the same time, the evil wizard , summoned all his troops with him , ran after him and he pulled out his wand . Evil devil changed the little wooden puppet into a chocolate cake ! When he returned home , he told the whole story to his father and they went to find a fairy god . After a long journey , they finally found the fairy god and they had a magic potion for Pinocchio , Pinocchio to treat the poor.

7.Love story of Cinderella

 In the past era , there was a beautiful young girl named Cinderella . He lived with his mother and two sisters . mother and sister arrogant and bad tempered . They treated Cinderella very badly . Step mother made Cinderella do the hardest job in the house , such as scrubbing the floor , cleaning the pot and pan and preparing food for the family . Second step sister , on the other hand , does not work on the house . Their mother gave them many handsome dresses to wear. One day , two half-brothers received an invitation to the ball that the king 's son would give at the palace.

 They were excited about this and spent so much time choosing the dresses they would wear . Finally , the ball came , and away went the sisters . Cinderella could not help crying after they left . Why are crying , Cinderella ? the voice asked . He looked up and saw her fairy godmother standing beside her , because I wanted to go to the ball Cinderella . Well godmother said , you've been such a cheerful , hardworking , uncomplaining girl that I will see that you go to the ball . Magic , fairy godmother turned a pumpkin into a coach and mice into a smooth two coachman and footman . Her godmother tapped Cinderella's dress with her wand , and it became a beautiful ball gown .

 Then he gave her a pair of pretty glass slippers . Now , Cinderella , she said , you have to go before midnight . Then he drove away a wonderful coach . Cinderella had a marvelous time either . She danced again and again with the king 's son . Suddenly the clock began to strike twelve , she ran toward the door as fast as he could do . In her hurry , one of her glass slipper behind . A few days later , the child king declared that he would marry the girl whose feet fitted the glass slipper . Stepsisters try on shoes but it was too small for them , no matter how hard they squeezed their toes into it .

 In the end , the king's page let Cinderella try the shoes. He stretched his legs and slipped the shoes on the page . It fitted perfectly . Finally , he was ushered into a magnificent palace and height . Young kings were glad to see him again . They marry and live happily ever after . end of story Cinderela no longer with his mother and brothers sisters.

Narative Text

Pengertian Narrative Text

Teks naratif pada dasarnya adalah teks yang menceritakan tentang sesuatu hal yang tidak benar-benar terjadi melainkan hanya di karang oleh sipenulis(Writer). teks naratif bertujuan untuk menghibur, untuk mendapat dan mempertahankan perhatian pembaca / pendengar cerita. Teks naratif bertujuan juga untuk mendidik, memberitahu, menyampaikan refleksi tentang pengalaman pengarangnya, dan yang tak kurang pentingnya ialah untuk mengembangkan imajinasi pembaca / pendengar. Teks naratif umumnya bersifat imajiner, tetapi ada juga teks naratif yang bersifat faktual, yaitu menceritakan kejadian yang sesungguhnya.

Ciri-ciri Narrative Text

Ada beberapa jenis teks naratif yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari - hari, misalnya dongeng, legenda, cerita misteri, cerita horor, roman, dan cerita pendek.

Teks naratif terdiri dari tiga bagian utama: (1) Orientation yaitu bagian dimana pengarang melukiskan dunia untuk ceritanya, dibagian inilah diperkenalkan dimana dan kapan peristiwa terjadi serta para tokoh; (2) Complication yaitu bagian dimana tokoh utama menghadapi rintangan dalam mencapai cita - citanya, bagian dimana komplik mulai terjadi dan (3) Resolution yaitu bagian permasalahan yang dihadapi tokoh utama diselesaikan. Pada bagian ini mempunyai dua kecendrungan, yaitu mengakhiri cerita dengan kebahagiaan (happy ending) dan atau mengakhiri cerita dengan kesedihan (sad ending), tetapi ada juga teks naratif yang membiarkan pembaca/ pendengar menebak akhir cerita.

Dari sudut pandang fitur bahasa, teks naratif memiliki ciri khas antara lain sebagai berikut:

1. Partisipan yang specific dan sering individual
2. Banyak action verbs ( material processes), dan ada juga yang menggunakan verbal and mental  

    processes.
3. Biasanya menggunakan Past tense.
4. Banyak menggunakan lingking Words yang berkenaan dengan waktu.
5 Sering memasukkan dialog, dan tense akan mungkin berubah.
6 Descriptive language digunakan untuk menciptkan imaji dibenak pembaca.
7 Dapat ditulis sebagai orang pertama (1), atau ketiga ( he, she, they ).

Procedure Text

Procedure Text

Procedure Text - Pernahkah kalian memasak mie instant sendiri, apa langkah awalnya, rebus air hingga mendidih, masukan mie, tunggu hingga matang, tuang ke mangkuk, campurkan bumbu dan terakhir siap untuk disantap. Langkah-langkah atau instruksi dalam membuat atau mengoprasikan sesuatu yang sering kita lakukan sebenarnya merupakan salah satu contoh penerapan dari Procedure Text.

Nah untuk itu, pada kesempatan kali ini Belajar Bahasa Inggris akan mencoba menjelaskan apa itu procedure text, apa itu fungsinya, dan bagaimana cara membuatnya. Tentunya penjelasan mengenai procedure text saja tidak lah cukup, maka dari itu kami sempurnakan dengan adanya contoh untuk di pahami. Mari langsung saja baca penjelasan berikut. Check this out!!!

A. Pengertian Procedure Text

Apa itu Procedure Text? Procedure Text adalah salah satu jenis teks bahasa Inggris atau yang biasa disebut genre yang menunjukan sebuah proses dalam membuat atau mengoprasikan sesuatu yang berfungsi untuk menggambarkan bagaimana sesuatu dikerjakan melalui langkah-langkah yang teratur.

Tujuan Komunikatif Procedure Text

Tujuan Komunikatif dari Procedure Text adalaha memberikan petunjuk tentang cara melakukan sesuatu melalui tindakan-tindakan atau langkah-langkah yang urut.

C. Struktur kebahasaan Procedure Text

Struktur kebahasaan dari Procedure Text terdiri dari 3 bagian, yaitu:

1. Aim/ Goal

Pada struktur kebahasaan bagian pertama dari Procdeure Text ini berisi informasi mengenai tujuan dalam pembuatan atau pengoprasian sesuatu.

2. Materials

Pada bagian ke-dua, Materials terdiri dari bahan-bahan yang digunakan dalam membuat sesuatu. Tapi tidak semua Procedure Text menyertakan bagian materials, adakalanya sebuah Procedure Text tidak memiliki bagian materials.

Ada tiga jenis Procedural Text yang tidak menggunakan bagian materials, yaitu:

• Procedural Text yang menjelaskan bagaimana sesuatu bekerja atau bagaimana cara melakukan instruksi secara manual. Contohnya : How to use the video game, the computer, the tape recorder, atau the fax, etc.
• Procedural Text yang menginstruksikan bagaimana melakukan aktivitas-aktivitas tertentu dengan peraturanya. Contohnya : raod safety rules, atau video game rules, etc.
• Procedural Text yang berhubungan dengan sifat atau kebiasaan manusia. Contohnya How to live happily, atau How to secceed.

3. Steps

Pada bagian steps, berisi tentang langkah-langkah atau urutan-urutan yang harus dilakukan agar tujuan yang diuraikan pada bagian Aim/ Goal bisa tercapai. Langkah-langkah atau urutan-urutan tersebut haruslah urut dari yang pertama hingga terakhir.

D. Ciri Kebahasaan Procedure Text

Terdapat beberapa ciri kebahasaan dalam Procedure Text, diantaranya yaitu:

1. Menggunakan pola kalimat imperative (Perintah), misalnya, Cut, Don’t mix, dsb. 
2. Menggunakan action verbs, misalnya turn, put, don’t, mix, dsb. 
3. Menggunakan connectives (kata penghubung) untuk mengurutkan kegiatan, misalnya then, while, dsb. 
4. Menggunakan adverbials (kata keterangan) untuk menyatakan rinci waktu, tempat, cara yang akurat, misalnya for five minutes, 2 hours, dsb. 
5. Menggunakan simple present.

  E. Contoh Procedure Text

Di bawah ini penulis hadirkan dua contoh dari Procedure Text, baik yang menyertakan materials atau pun yang tidak. Check this out!!!

1. Planting Chilies

Aim/ Goal

Planting is a nice activity in our spare time. The following is guided information on how to plant a chili-plant easily. Here are the steps.

Steps

Firstly, dry a handful seeding under the sunlight.

Secondly, put the seeding on the soil. It should be in open area

Next, wait it. There will come out the sprout after that let it be bigger.

Finally, put it in another big pot. It will soon grow bigger and bigger and yield us some fresh chilies soon.

2. How to Make a Cheese Omelet

Aim/ Goal

How to Make a Cheese Omelet

Materials

Ingredients

1 egg, 50 g cheese, ¼ cup milk, 3 tablespoons cooking, oil, a pinch of salt and pepper.

Utensils

Frying pan, fork, spatula, cheese grater, bowl, plate.

Steps

1. Crack an egg into a bowl

2. Whisk the egg with a fork until it is smooth

3. Add milk and whisk well

4. Grate the cheese into the bowl and stir

5. Heat the oil in a frying pan

6. Pour the mixture into the frying pan

7. Turn the omelet with a spatula when it browns

8. Cook both sides

9. Place on a plate; season with salt and pepper

10. Eat while warm.